Cilvēkiem ar autismu ir attīstības traucējumi, komunikatīvās un sociālās spējas traucējumi, kas katrai personai izpaužas citādi. Ir bērni ar autismu ar vidēju vai augstu inteliģenci, bet citi var būt zemāki. Autisma bērna mācīšana mājās nav viegls uzdevums, bet jūs varat gūt lielu gandarījumu, ja aktīvs ir vecāku līdzdalība. Šī iemesla dēļ no .com mēs vēlamies jums palīdzēt, kā mācīt manu autisma dēlu.

Foto vidaok.com

Jums var būt interesē: Kā izglītot manu autisma bērnu

Organizācija

Autisma bērni noraida pārmaiņas ar spēku, un negaidītas pārmaiņas tos maina, tāpēc organizācija mājās ir ļoti svarīga, kas palīdzēs viņiem organizēt savu prātu. Pasūtīt telpas, mēbeles, mājas materiālus. Atzīmējiet atstarpes ar zīmējumiem, lai tos saistītu. Izvairieties no traucējumiem

Lai iemācītu autisma bērnam labā stāvoklī, telpas, kur tu gulē, kur tu spēlē, kur jūs ēdat, kur skatāties televīziju, utt., Lai jūs saprastu, kur katrs lieta skar, kas skar katru brīdi (ja ir laiks) ēst, ka jūs redzat tikai lietas, kas saistītas ar šo brīdi) un kad tu spēlē. Tas neļaus mums veikt darbības, kas neatbilst brīdim.

Vizuālie elementi

Vizuālās stratēģijas ir ļoti labas, lai mācītu savu bērnu ar autismu . Viņi ir izdevīgi mācībām, savstarpējai saziņai, izpratnei par apkārtējo pasauli un viņu uzvedības regulēšanai.

Tie var būt zīmējumi, simboli, attēli vai fotogrāfijas. Nav nepieciešams tērēt naudu, zināt savu bērnu, zināt, kas jums nepieciešams. To var izdarīt mājās ar jebkuru materiālu, kas var būt pārklāts vai laminēts. Bērniem ar autismu ir ļoti laba spēja saglabāt un atcerēties attēlus savās smadzenēs.

Darbības stundas

To var novietot savā istabā, dzīvojamā istabā, virtuvē, telpās, kur bērns biežāk dodas. Darbību grafiks ir ļoti efektīvs, lai iemācītu autisma bērnam strukturētā veidā visu dienu. Tas mudina viņus būt gataviem veikt darbības, zinot to, kas notiks, nevis darīt to, ko viņi vēlas šajā brīdī.

Kad esat beidzis darbību, paziņojiet to ar laiku un pēc pabeigšanas izņemiet attēlu un dodieties uz nākamo darbību.

Dažreiz autistisks bērns, kad viņš ir ļoti satraukts par darbību un nav atļauts to darīt vai beidzas, viņš ir ļoti uzbudināms, jo vēlas turpināt to darīt. Ar šo pasākumu grafiku jūs palīdzat viņam labāk pieņemt darbības beigas.

Paredzēt lietas

Kas viņiem ir jauns, ko viņi nezina un ka viņiem nav tēla, kas radusies viņu prātā, rada trauksmi un diskomfortu . Tāpēc ir tik svarīgi paredzēt jaunus notikumus. Piemēram, lai izskaidrotu aktivitātes, ka notiks kaut kas jauns, ka notiks mājas apmeklējums, ekskursija, utt.

To var izdarīt ar fotogrāfijām, attēliem vai zīmējumiem, ko mēs izgatavojām, kas apraksta, kas tiks darīts, un paskaidrot, kad un kā tas notiks, sniedzot informāciju bērnam par notikumu. Labāk ir sekvencēt. Piemēri:

• ja mēs dodamies uz frizieru : 1. Es ierasties pie friziera 2. Es sēdēju un frizieris samazina matus 3. Es skatos, cik skaists man ir bijis spoguļa priekšā 4. Es esmu laimīgs, lai dotos mājās.
• ja viņš spēlē mājasdarbus un nespēlē 1. Es saglabāju rotaļlietu skapī 2. Es sēdēju, lai veiktu mājasdarbu.

Tāpēc ir izskaidrots, kas notiks, un bērns spēs iedomāties, ko viņš dzīvos, samazinot viņa trauksmi un diskomfortu, saskaroties ar jauniem notikumiem.

Izvediet viņu, lai redzētu jaunas vietas

Kārdinājums atteikties no mājām vai tikai tas, kas ir ārkārtīgi nepieciešams jūsu bērna tantrumu vai nepareizas uzvedības dēļ, ir kļūda, lai pareizi mācītu autisma bērnu . Neuztraucieties par citu cilvēku izskatu, kas ir svarīgi jums kā ģimenes vienībai.

Kļūda, ka neizbraucat no mājām, lai nebūtu jārisina problemātiska situācija, ir kļūda, jo tā tikai iegūst savu bērnu, lai izolētu sevi vairāk un nemācītos rīkoties pareizi atvērtās vietās, turklāt kļūstot nemierīgākam un uzbudināmākam, jo ​​viņš ir ilgu laiku bloķēts bez pieredzes jaunas lietas

Lai uzlabotu problemātiskās situācijas un spētu iziet kopā ar savu bērnu:

• paredzēt, kas notiks ar jūsu darbības grafiku
• Viņš laiku pa laikam nomaina parkus. Mēģiniet izvairīties no biežāk sastopamās vietas
• Apmeklējot vai dodoties kaut kur, kur bērnam ir jāgaida vai nav iespējams izklaidēties, ielieciet sev patīkamu vai vairāku rotaļlietu.
• Paredzams, ka mājās varēs izmantot rotaļlietas, kad ieradīsieties vietā, tāpēc mēs neļausim bērnam garlaicīgi vai pieskarties lietām, kuras nevajadzētu būt

Šis raksts ir tikai informatīvs, mums nav spēju noteikt medicīnisku ārstēšanu vai veikt jebkādu diagnozi. Aicinām Jūs doties pie ārsta, ja Jums ir kāda veida stāvoklis vai diskomforts.